Kind: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 7. Juli 2025, 09:43 Uhr

"… es geht darum, wie können wir Kinder so fördern, dass sie Freude an der Entwicklung ihres Willens, ihrer Willenskraft haben […] Und ich habe das vorhin schon für die außermenschliche Natur gesagt, hier spielt Rhythmus eine riesige, riesige Rolle." | von Mackensen, M. Die Verwirklichung des Willens, 00:53:25

"Man muss vor allem über die Willensentwicklung beim Lehrer reden. Und die fängt damit an, dass der Lehrer sich bemüht, das Kind zu umgeben mit einer Hülle von permanenter Sympathie […] und des Humors." | von Mackensen, M. Die Verwirklichung des Willens, 0:56:25

„Stell dir vor, als Kinder wärt ihr in eine Schule gegangen, in der ihr einem Esel das alte Winterfell rausbürsten dürftet … Solche Erfahrungen muss man eigentlich machen … dass man einfach mit der Welt zu tun hat, sie anfasst und mit ihr arbeitet und dadurch lernt man sie kennen … und dadurch wird man der Welt gerecht." | Moritz, Menschen in der Landwirtschaft, 2018, 00:04:03

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 == Glossar ==
+===== K. Entwicklung =====
+# "… es geht darum, wie können wir '''Kinder''' so fördern, dass sie Freude an der Entwicklung ihres [[Willen]]<nowiki/>s, ihrer Willenskraft haben […] Und ich habe das vorhin schon für die außermenschliche Natur gesagt, hier spielt [[Rhythmus]] eine riesige, riesige Rolle." [[Die Verwirklichung des Willens in Landwirtschaft, Pädagogik und Medizin - ein Vortrag von Martin von Mackensen, 2024#Förderung der Freude an der Entwicklung der Willenskraft durch Waldorfpädagogik. Das Prinzip der Wiederholung im Schulalltag 00:53:25|| von Mackensen, M. Die Verwirklichung des Willens, 00:53:25]]
+===== K. Wille =====
+# "Man muss vor allem über die Willensentwicklung beim Lehrer reden. Und die fängt damit an, dass der Lehrer sich bemüht, das '''Kind''' zu umgeben mit einer Hülle von permanenter [[Sympathie]] […] und des [[Humor]]<nowiki/>s." [[Die Verwirklichung des Willens in Landwirtschaft, Pädagogik und Medizin - ein Vortrag von Martin von Mackensen, 2024#Die Rolle des Lehrers in der Willensentwicklung: Die Willens-Seite ist immer die Sympathiefrage 0:56:25|| von Mackensen, M. Die Verwirklichung des Willens, 0:56:25]]
 ===== K. Erfahrungen =====