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| * Lebendig, [[Ton]] | | * Lebendig, [[Ton]] |
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| [[Lebendigkeit]], Gleichzeitigkeit | | * [[Lebendigkeit]] |
| * "Also wir haben den seltsamen Prozess, der sich fast widerspricht, dass die Wurzelhaare einerseits etwas ausscheiden, aus ihrem eigenen Assimilatstrom und andererseits das Ergebnis des Abbaus hier, die Bodensalze aufnimmt über dieselben Wurzelhaare, im Gegenstrom-Prinzip. … in allem '''Lebendigen''' herrscht … die '''Gleichzeitigkeit''' … Dass etwas in Gleichzeitigkeit gegenläufig geschehen kann. Und das findet in den Wurzelhaaren statt. Einerseits Ausscheidung, andererseits Einscheidung." [[Bodenentwicklung im Jahreslauf - 2. Folge von Manfred Klett, 2018#Alles Gedankliche hat Gesetzescharakter 0:19:59|| Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 01:19:51]] | | ** Gleichzeitigkeit, |
| | ** L. versus Schein |
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| [[Lebendigkeit]] versus Schein | | * [[Lebendverbauung]] des Bodens |
| * "… Rudolf Steiner spricht darüber … du kannst am Strand gehen und einen Sonnenuntergang … sehen … aber … wichtiger wäre, wenn du in einem Misthaufen Regenwürmer findest … weil das da ist wirkliches '''Leben''' … das andere ist nur ein Bild von etwas Schönem." [[Alberto - Menschen in der Landwirtschaft, 2018#Frage 3 - Wie wird der Mensch nach Aussage von Rudolf Steiner geprägt? 0:03:46|| Alberto, Menschen in der Landwirtschaft, 2018, 00:03:46]] | | * [[Leben]] |
| | ** Rhythmus trägt das Leben |
| | ** ursprüngliches L. |
| | ** wahre Zusammenhänge |
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| * [[Lebendige Welt]] | | * [[Lebensgrundlage]] |
| | * [[Lebenslauf]], Stränge laufen zusammen |
| | * [[Lebenslauf]], Wertschätzung |
| | * [[Lebensmittel]] mit Mehrwert |
| | * [[Lebensmittel]] ohne Kennzeichnung |
| | * [[Lebenswerk]] |
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| [[Lebendverbauung]]
| | * [[Lebensprozess]] zurückdrängen |
| * "… plötzlich zusammenhängen … frostgaren Krümel … dass hier plötzlich Brücken entstehen, von Krümel zu Krümel … Bakterienkolonien, die sich binnen kürzester Frist ausbilden und hier jetzt diese Krümel zusammenbinden … ausgekleidet mit … amorphen Substanzen wie Kieselsäure … Aluminium-Hydroxid … Erde, Wasser, Luft und Wärme durchdringen … stabilisieren sich jetzt die Krümelstruktur … Diese Struktur ist unzerstörbar durch das Jahr … Diesen Prozess nennt man … '''Lebendverbauung'''." [[Bodenentwicklung im Jahreslauf - 2. Folge von Manfred Klett, 2018#Frühjahrsprozess - Elemente durchdringen sich - Lebendverbauung 0:36:32|| Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:36:32]]
| | * [[Lehre]] |
| | | * [[Lehrer]] |
| [[Lebendverbauung]] des Bodens
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| * "… die '''Lebendverbauung des Bodens''' … ein Prozess, der nach der Frostgare einsetzt … wenn der Boden durch Wärme und Trockenheit stabilisiert wird … die Krümelstruktur des Bodens wird belebt und verfestigt … dies geschieht im Übergang vom Winter zum Frühjahr." [[Bodenentwicklung im Jahreslauf - 1. Folge von Manfred Klett, 2018#Die Frostgare 0:43:32|| Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 1. Folge, 2018, 00:43:32]]
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| [[Leben]], Rhythmus trägt das Leben
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| * "Rudolf Steiner prägte sinngemäß die Aussage: ''''Rhythmus trägt das Leben''''. Also nicht Takt! Bei Rhythmus verbindet sich etwas Unsichtbares, Geistiges, mit etwas in der Erscheinung. Beispiel: Die Formung des Embryo." [[Gesichtspunkte aus dem Landwirtschaftlichen Kurs - 1. Vortrag von Martin von Mackensen, 2022#Natur und Herkunft der Rhythmen 0:12:43|| Mackensen, M. Gesichtspunkte Landw. Kurs, 1. Folge, 2022, 00:12:43]]
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| [[Leben]], ursprüngliches
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| * [[Manfred Klett|Manfred]] lebte als Kind in Ostafrika am Kilimanjaro, 1933: 'Wenn man also nachts aus dem Haus getreten ist, dann leuchteten da irgendwo in der Dunkelheit die Augen eines Leoparden oder… - na, der Löwe war so ein bisschen weiter weg, … Man war noch so mittendrin, … in diesem '''ursprünglichsten''' '''Leben''' der Erde, wo der Mensch eigentlich nur eine sekundäre Rolle spielt und die Tierheit primär im Vordergrund stand.' [[Manfred Klett - Biografie als Film, 2017#Geboren 1933 in Ostafrika am Kilimanjaro 0:01:13|| Klett, M. Biografie als Film, 2017, 00:01:13]]
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| [[Leben]], wahre Zusammenhänge
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| * "Beim Anschauen der einzelnen Pflanze gilt die Frage dem wahren (großen) '''Zusammenhang''', in welchem das (Pflanzen-) '''Leben''' in Wirklichkeit steht. Es sei auf den großen Zusammenhang von Kompaßnadel und Erdmagnetfeld verwiesen." [[Gesichtspunkte aus dem Landwirtschaftlichen Kurs - 1. Vortrag von Martin von Mackensen, 2022#Wie groß sind die Zusammenhänge des Lebens wirklich? 0:03:21|| Mackensen, M. Gesichtspunkte Landw. Kurs, 1. Folge, 2022, 00:03:21]]
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| [[Lebensgrundlage]]
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| * "… diese neue Lebensgrundlage ist … nicht mehr der physische Leib wie bisher, sondern … mehr und mehr der Ätherleib … wo unser Bewusstsein sich mit verbindet, aber eben im physischen Leib … Religiöse Empfindungen … eine bestimmte Atmosphäre … bestimmte Stimmung … wo … diese neuen Herzenskräfte, dieses Gleiche spüren. Und das ist die Nahrung." [[Die Lichtwurzel - ein Vortrag von Ralf Rößner, 2018#Die neue Lebensgrundlage 0:49:46|| Rößner, R. Die Lichtwurzel, Vortrag, 2018, 00:49:46]]
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| [[Lebenslauf]], Stränge laufen zusammen
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| * "Ja, ich habe natürlich auch gerade so aufgrund meines etwas quirligen, serpentinenartigen '''Lebenslaufes''' immer wieder so die Gedanken, ob es denn immer so weitergeht? [ … ] Auf der anderen Seite ['''laufen'''] jetzt gerade … viele '''Stränge''' ['''zusammen''']." [[Stefan - Menschen in der Landwirtschaft, 2021#Zukunftsperspektiven 0:16:36|| Stefan, Menschen in der Landwirtschaft, 2021, 00:16:36]] | |
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| [[Lebenslauf]], Wertschätzung
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| * "Hier [am Dottenfelderhof] fühlt man sich mit so einem '''Lebenslauf''' '''wertgeschätzt''' … wenn ich mich jetzt irgendwo beim Großkonzern bewerben würde, dann würden wahrscheinlich lauter Fragezeichen auftauchen. … Ein ganz anderer Fokus, ein ganz anderer Blick auf die Wirklichkeit … Sachen, die jetzt aus so einer mainstream-materialistischen Perspektive als unwichtig oder komisch oder vielleicht sogar als Verfehlung angesehen werden könnten, hier plötzlich ganz ganz wertvoll werden." [[Stefan - Menschen in der Landwirtschaft, 2021#Wertschätzung und Perspektivwechsel 0:20:52|| Stefan, Menschen in der Landwirtschaft, 2021, 00:20:52]]
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| [[Lebensmittel]] mit Mehrwert
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| * François Hagdorn: „Was machen die [beim [[Dottenfelderhof]]] da anders? Das ist doch eine andere Möhre, da steckt doch wirklich was drin. [...] Da ist mehr!“ [[Neue Gentechnik - ein Gespräch mit Clara Behr vom 10. März 2025#In guten Lebensmitteln steckt noch "das gewisse Extra" drin 00:54:17|| Neue Gentechnik mit Clara Behr, 2025, 00:54:17]]
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| [[Lebensmittel]] ohne Kennzeichnung
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| * Clara Behr: „Konsumenten werden nicht mehr wissen können, was in ihrem Essen drin ist!“ [[Neue Gentechnik - ein Gespräch mit Clara Behr vom 10. März 2025#Konsumenten werden nicht mehr wissen können, was in ihrem Essen drin ist 00:30:44|| Neue Gentechnik mit Clara Behr, 2025, 00:30:44]]
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| [[Lebenswerk]]
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| * "„…eine Art Abschluss seines [Manfred Klett] aktiven Berufslebens, [...] dass da etwas den nächsten Generationen übergeben wird mit diesem Buch [Von der Agrartechnologie zur Landbaukunst] in schriftlicher Form, was ein erstes Jahrhundert des biodynamischen Impulses fast wie subsummiert, in eine gewisse Form bringt und dadurch vielleicht jetzt den Kommenden auch eine gewisse Freiheit gibt, [...] diese Sache weiterzubringen.“" [[Manfred Klett - Feier zur Buchveröffentlichung: Von der Agrartechnologie zur Landbaukunst, 2021#Anerkennung für Manfred Klett's Lebenswerk 01:40:26|| Klett, M. Feier zur Buchveröffentlichung, 2021, 01:40:26]]
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| [[Lebensprozess]] zurückdrängen | |
| * "… [Kontext: Winterprozess] [wenn ich mit meinem '''Denken''' etwas verstehen will] da muss ich erst mal zur Ruhe kommen, so wie die Natur draußen zur Ruhe kommt während der Winterszeit. Ich muss selber in mir einen Zustand herstellen, dass ich mich wirklich konzentrieren kann auf einen bestimmten Sachverhalt, den ich jetzt durchschauen will, durchdenken will. … ich muss die '''Lebensprozesse''' in mir '''zurückdrängen'''." [[Bodenentwicklung im Jahreslauf - 2. Folge von Manfred Klett, 2018#Winterruhe - Formkräfte - Gedankenkräfte 0:13:31|| Klett, M. Bodenentwicklung im Jahreslauf, 2. Folge, 2018, 00:13:31]] | |
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| [[Lehre]] | |
| * "… ich sehe, dass [Lehren] '''Lernen''' unabhängig sein muss, wo du bist und mit wem du bist … wenn du etwas dem Menschen beibringen möchtest. … entscheiden, vor Ort und in dem Moment: 'Was '''brauchen''' die?'" [[Alberto - Menschen in der Landwirtschaft, 2018#Frage 5 - Was ist dein Idealbild von Lehre und Ausbildung? 0:05:30|| Alberto, Menschen in der Landwirtschaft, 2018, 00:05:30]] | |
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| [[Lehrer]]
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| * "Man muss vor allem über die Willensentwicklung beim '''Lehrer''' reden. Und die fängt damit an, dass der Lehrer sich bemüht, das Kind zu umgeben mit einer Hülle von permanenter Sympathie […] und des Humors." [[Die Verwirklichung des Willens in Landwirtschaft, Pädagogik und Medizin - ein Vortrag von Martin von Mackensen, 2024#Die Rolle des Lehrers in der Willensentwicklung: Die Willens-Seite ist immer die Sympathiefrage 0:56:25|| von Mackensen, M. Die Verwirklichung des Willens, 0:56:25]]
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| * "Steiner empfiehlt den Lehrern die Tierkunde und das Umgehen mit den Tieren […] Und jetzt ist die Aufgabe des '''Lehrers''', so weit zu kommen … dass man die Formen nachzeichnen kann." [[Die Verwirklichung des Willens in Landwirtschaft, Pädagogik und Medizin - ein Vortrag von Martin von Mackensen, 2024#Waldorfpädagogik: Tierkunde und das Nachzeichnen der Formen stärken die Willensentwicklung 01:02:13|| von Mackensen, M. Die Verwirklichung des Willens, 01:02:13]]
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| [[Licht]] | | [[Licht]] |
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